сам одевался, сам ел, сам занимался, сам убирал, сам выбирал



На этой неделе


Возраст 1,5-6 лет
8 937 026 45 74
4
2
3
1
Разыскиваются родители, которые хотели бы, чтобы их ребенок делал сам
Получите документ на 14 страницах
и обратную связь
о том,

  • что ребенок умеет делать,
  • что формируется
  • в чем нужна поддержка
Зачем мне это?
А вы знаете, что ваш ребенок может делать сам?
  • Иногда ребёнок уже способен многое делать самостоятельно.

    Но взрослый продолжает помогать, потому что так быстрее, привычнее и спокойнее.

    И постепенно возникает вопрос:
    «А что он действительно уже умеет? А где ему ещё нужна моя помощь?»

  • На Чек-апе мы предлагаем посмотреть на ребёнка не через «умеет / не умеет»
    а через его текущий уровень самостоятельности.



    Что уже получается → что формируется → что можно поддержать дальше.
  • После встречи вы получите:


    Чек-ап навыков и Трекер прогресса, чтобы видеть динамику, а не просто гадать, «нормально ли развивается мой ребёнок».
ЧТО МЫ ПОСМОТРИМ?
6 ЗОН УМЕНИЙ РЕБЕНКА
КОНЦЕНТРАЦИЯ
Может ли сосредоточиться и построить работу?
САМООБСЛУЖИВАНИЕ
Одевание, еда, личные вещи.
ДВИЖЕНИЕ и ИНИЦИАТИВА
Может ли сам начать действие?
ЭТО ВОЗМОЖНОСТЬ УВИДЕТЬ ЕГО СИЛЬНЫЕ СТОРОНЫ!

ЭТО НЕ ЭКЗАМЕН!
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ Просит помощь, договаривается.
КОММУНИКАЦИИ
Использование слов, чтобы выразить желание.
ВЫБОР Может ли выбрать
и объяснить выбор


ЧТО ДАЕТ РЕБЕНКУ ЛЕТИ РЯДОМ?
Он не просто «находится в группе».
Он – в среде, в которой постепенно учится проявлять себя.
  • Делать самому >>

  • Выбирать>>

  • Пробовать>>

  • Ошибаться>>

  • Исправлять >>

  • Договариваться>>

  • Доводить до результата>>

  • Верить в свои силы >>

  • Быть счастливым!

А ЧТО ПОЛУЧАЕТ МАМА?

Было:
«он сам ничего не делает».


Становится:
«Я понимаю, что он уже может и где ему нужна помощь».

Было:
«Нужно постоянно заниматься с ребёнком».
Становится:
«У ребенка есть среда, в которой он ведет свою собственную деятельность».
Было:
«Я должна всё контролировать».

Становится:
«Я могу постепенно передавать ребёнку больше самостоятельности».
Было:
«Мне опять нужно всё делать самой».

Становится:
«У меня появляется время быть мамой, а не круглосуточным педагогом».
КАК ПРОИСХОДИТ ЧЕК-АП?
  • 1

    ОСТАВЛЯЕТЕ КОНТАКТ


    Нажимаете «Пройти чек-ап» и оставляете контактные данные

    >>

  • 2

    МЫ СВЯЗЫВАЕМСЯ


    Уточняем возраст ребенка и подбираем удобное время


    >>

  • 3

    ПРИХОДИТЕ В «ЛЕТИ РЯДОМ»

    Ребёнок знакомится со средой, а педагог наблюдает за его действиями

    >>

  • 4

    ПОЛУЧАЕТЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

    чек-апа навыков и

    трекер развития

    >>

Вы уходите не просто с впечатлениями, а с понятной картой текущих навыков и маршрутом развития, а также с бонусным занятием на выбор – в подарок ребенку и возможностью выделить 2 часа для себя .


ПОЧЕМУ РЕБЕНОК ЗДЕСЬ ДЕЙСТВУЕТ САМ?
НЕ ЗНАЕТЕ, ЧТО ВАШ РЕБЁНОК УЖЕ МОЖЕТ САМ?
Не нужно гадать!

Приходите на бесплатный Чек-ап навыков ребёнка в «Лети Рядом».

Вы увидите, что уже получается, что сейчас формируется и что важно поддержать дальше.

Монтессори школа-сад Лети Рядом
г. Саратов, ул. Симбирцева, 27б, +7 937 026 45 74
г. Саратов, ул. Усть-Курдюмская, 25, +7 927 229 92 91
Получите Трекер прогресса и подарок для ребёнка.

Получите Трекер прогресса и подарок для ребёнка

А пока ребёнок знакомится со средой – у вас есть возможность получить 2 часа для себя.